Docencia universitaria 2.0. Efectos de la Web 2.0 en la docencia universitaria como objeto de estudio en las revistas españolas de comunicación
A eclosión da chamada Web 2.0 modificou substancialmente as formas de comunicación e a formación en dito ámbito tamén debe ter presente o novo entorno. O presente traballo realiza unha análise da investigación sobre docencia universitaria e social media no período 2010-2015.
Autor/a:
Ana Isabel Rodríguez Vázquez
, Carmen Costa-Sánchez, Sabela Direito-Rebollal Ano: 2017Titulo: Docencia universitaria 2.0. Efectos de la Web 2.0 en la docencia universitaria como objeto de estudio en las revistas españolas de comunicación
Categoría:
Artigo científico
Título revista/libro: Revista Latina de Comunicación Social (RLCS)Número: 72Páxina inicial: 1300Páxina final: 1316