Os países do sur de Europa como España, Portugal, Italia e Grecia enfrontan desafíos sociais, culturais e económicos comúns. Estes desafíos requiren unha profunda análise e avaliación. As preguntas centrais sobre as cales se enfocará esta Escola de Inverno parten da hipótese de que a crise financeira de 2008 e a súa particular manifestación nos países do sur de Europa revelaron procesos históricos de interrelación e interdependencia na rexión que se desenvolveron desde a modernidad temprana.
O obxectivo da Escola de Inverno é analizar estes procesos baseados en representacións culturais (a través de imaxinarios individuais e colectivos) de intercambios simbólicos de capital e relacións de poder. O tema central desta edición é a cultura e o populismo no sur de Europa.
As preguntas chave abordadas nesta Escola de Inverno inclúen as seguintes: Que tan significativo é falar dunha cultura, historia ou espazo público “europeo” común? Como se formulou no pasado e como debería formularse tal concepto? Como contribuíu ou desafiado a integración do coñecemento (nos medios, a investigación, as prácticas editoriais, as redes intelectuais e educativas) á integración europea? Como utilizan os diversos espazos e identidades europeas os medios e sistemas de representación? As representacións de Europa son principalmente creadas por Europa do Norte / continental? Como contribúen e participan os cidadáns do sur de Europa nun espazo público europeo? Como se poden integrar múltiples historias e culturas dispares nunha noción de identidades nacionais ou “europeas”?
Máis información na web de University of Groningen Summer Schools.
O vindeiro día 4 de febreiro, terza feira, ás 11h proxectárase no auditorio da Facultade de Ciencias de Comunicación da Universidade de Santiago o filme Morlaix. Posteriormente haberá un coloquio ao que asistirán o director da fita, Jaime Rosales, o Catedrático de Comunicación Audiovisual e Publicidade José Luis Castro de Paz e estudantes da facultade. […]
O pasado venres, día 29 de novembro, Rocío do Pilar Sosa Fernández, investigadora en formación do Grupo de Estudos Audiovisuais, defendeu a súa tese doutoral. Obtivo a cualificación Sobresaínte Cum Laude, por unanimidade, e a mención internacional pola estancia de investigación realizada na Universidade de Aalto, en Finlandia. A dirección da tese estivo a cargo […]
A auto-biografía política, dar a ver a súa construción, a marca do dispositivo, o real como material que “debe ser ficcionado para ser pensado (Rancière) é un dos sinais e tamén os arquivos re-significados polas escrituras do “eu”, polo corpo, polos seus ecos, pola actuación… son entradas polas que accedemos ao interior do labirinto a […]