Os países do sur de Europa como España, Portugal, Italia e Grecia enfrontan desafíos sociais, culturais e económicos comúns. Estes desafíos requiren unha profunda análise e avaliación. As preguntas centrais sobre as cales se enfocará esta Escola de Inverno parten da hipótese de que a crise financeira de 2008 e a súa particular manifestación nos países do sur de Europa revelaron procesos históricos de interrelación e interdependencia na rexión que se desenvolveron desde a modernidad temprana.
O obxectivo da Escola de Inverno é analizar estes procesos baseados en representacións culturais (a través de imaxinarios individuais e colectivos) de intercambios simbólicos de capital e relacións de poder. O tema central desta edición é a cultura e o populismo no sur de Europa.
As preguntas chave abordadas nesta Escola de Inverno inclúen as seguintes: Que tan significativo é falar dunha cultura, historia ou espazo público “europeo” común? Como se formulou no pasado e como debería formularse tal concepto? Como contribuíu ou desafiado a integración do coñecemento (nos medios, a investigación, as prácticas editoriais, as redes intelectuais e educativas) á integración europea? Como utilizan os diversos espazos e identidades europeas os medios e sistemas de representación? As representacións de Europa son principalmente creadas por Europa do Norte / continental? Como contribúen e participan os cidadáns do sur de Europa nun espazo público europeo? Como se poden integrar múltiples historias e culturas dispares nunha noción de identidades nacionais ou “europeas”?
Máis información na web de University of Groningen Summer Schools.
A Asociación Española de Investigación da Comunicación (AE-IC) rende homenaxe neste 2020 a Margarita Ledo Andión, catedrática de Comunicación Audiovisual e Publicidade da Universidade de Santiago de Compostela e coordinadora do Grupo de Estudos Audiovisuais da USC, grupo de referencia competitiva do Sistema Universitario Galego. Margarita Ledo Andión é a primeira muller do ámbito estatal […]
Con propostas dende o cinema documental, o traballo con imaxes de arquivo e cinema recuperado, a pescuda nos diarios íntimos ou mesmo a performance e o autorrelato, neste cuarto CO(M)XÉNERO falaremos de identidade, de como nos representan e nos representamos, da necesidade de ampliar a diversidade de voces que constrúen os relatos e configuran a […]
Baixo o título «Contra a desmemoria», o CO(M)XÉNERO abre as portas na súa cuarta edición a reflexionar sobre a autoría feminina, sobre a necesidade de apoderamento do relato e a importancia da diversidade de ollares na construción de representacións e discursos interculturais. O seminario terá lugar os días 19 e 20 de outubro de 2020 […]