Os países do sur de Europa como España, Portugal, Italia e Grecia enfrontan desafíos sociais, culturais e económicos comúns. Estes desafíos requiren unha profunda análise e avaliación. As preguntas centrais sobre as cales se enfocará esta Escola de Inverno parten da hipótese de que a crise financeira de 2008 e a súa particular manifestación nos países do sur de Europa revelaron procesos históricos de interrelación e interdependencia na rexión que se desenvolveron desde a modernidad temprana.
O obxectivo da Escola de Inverno é analizar estes procesos baseados en representacións culturais (a través de imaxinarios individuais e colectivos) de intercambios simbólicos de capital e relacións de poder. O tema central desta edición é a cultura e o populismo no sur de Europa.
As preguntas chave abordadas nesta Escola de Inverno inclúen as seguintes: Que tan significativo é falar dunha cultura, historia ou espazo público “europeo” común? Como se formulou no pasado e como debería formularse tal concepto? Como contribuíu ou desafiado a integración do coñecemento (nos medios, a investigación, as prácticas editoriais, as redes intelectuais e educativas) á integración europea? Como utilizan os diversos espazos e identidades europeas os medios e sistemas de representación? As representacións de Europa son principalmente creadas por Europa do Norte / continental? Como contribúen e participan os cidadáns do sur de Europa nun espazo público europeo? Como se poden integrar múltiples historias e culturas dispares nunha noción de identidades nacionais ou “europeas”?
Máis información na web de University of Groningen Summer Schools.
Alfonso Alonso, xornalista especializado en Novas Tendencias en Produción, Xestión e Difusión de contidos, vén de rematar un proxecto de investigación sobre a importancia de TikTok como plataforma de difusión de contidos xornalísticos e de marketing en España no marco do Grupo de Estudos Audiovisuais. Entre os resultados das súas pescudas, destaca a crecente incorporación […]
Ven de saír publicado o número 47 da revista Quaderns del CAC, editada por el Consell de l’Audiovisual de Catalunya, e na que se oferta un monográfico sobre Cinema, ficción audivisual e diversidade lingüística, unha temática directamente relacionada coas liñas de traballo que ven desenvolvendo o Grupo de Estudos Audiovisuais (GEA) nos seus últimos proxectos […]
A Facultade de Ciencias da Comunicación da Universidade de Santiago (USC) acolle, nos días 10 e 11 de novembro, o Seminario Permanente de Comunicación e Xénero CO(M)XÉNERO que, na súa quinta edición “Recuperar a fala, recuperar a alma”, pon o foco na violencia sufrida por mulleres e nas diversas prácticas de resistencia e autodefensa artelladas […]