Os países do sur de Europa como España, Portugal, Italia e Grecia enfrontan desafíos sociais, culturais e económicos comúns. Estes desafíos requiren unha profunda análise e avaliación. As preguntas centrais sobre as cales se enfocará esta Escola de Inverno parten da hipótese de que a crise financeira de 2008 e a súa particular manifestación nos países do sur de Europa revelaron procesos históricos de interrelación e interdependencia na rexión que se desenvolveron desde a modernidad temprana.
O obxectivo da Escola de Inverno é analizar estes procesos baseados en representacións culturais (a través de imaxinarios individuais e colectivos) de intercambios simbólicos de capital e relacións de poder. O tema central desta edición é a cultura e o populismo no sur de Europa.
As preguntas chave abordadas nesta Escola de Inverno inclúen as seguintes: Que tan significativo é falar dunha cultura, historia ou espazo público “europeo” común? Como se formulou no pasado e como debería formularse tal concepto? Como contribuíu ou desafiado a integración do coñecemento (nos medios, a investigación, as prácticas editoriais, as redes intelectuais e educativas) á integración europea? Como utilizan os diversos espazos e identidades europeas os medios e sistemas de representación? As representacións de Europa son principalmente creadas por Europa do Norte / continental? Como contribúen e participan os cidadáns do sur de Europa nun espazo público europeo? Como se poden integrar múltiples historias e culturas dispares nunha noción de identidades nacionais ou “europeas”?
Máis información na web de University of Groningen Summer Schools.
A Asociación Española de Investigación da Comunicación AE-IC mantén aberta ata o 18 de outubro de 2021 a chamada á presentación de traballos para o VIII Congreso Internacional que se celebrará en Barcelona do 28 de xuño ao 1 de xullo de 2022. Investigadores/as en comunicación, especialmente dos ámbitos español, europeo e latinoamericano, están convidados […]
A revista MATRIZes recolle no seu último número unha homenaxe ao investigador Jesús Martín-Barbero na que o GEA contribúe cun texto escrito polos profesores Margarita Ledo, Isabel Ferín, Manuel Pinto e Joseph Straubhaar. Outros pesquisadores como Maria Immacolata Vassallo de Lopes, Muniz Sodré ou Néstor García Canclini contribúen na monografía con testemuños sobre a obra […]
Do 15 ao 17 de setembro, a Universitat Rovira i Virgili de Tarragona organiza un webinar titulado “El documental feminista en España como agente del cambio social” no que participará Margarita Ledo Andión. Ledo conversará con Pilar Monsell sobre a articulación a través da linguaxe documental da memoria das mulleres traballadoras. A sesión, titulada “Nunca […]