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Imaginando la Europa del Sur: Cultura y Populismo

04/12/2017

Los países del sur de Europa como España, Portugal, Italia y Grecia enfrentan desafíos sociales, culturales y económicos comunes. Estos desafíos requieren un profundo análisis y evaluación. Las preguntas centrales sobre las cuales se enfocará esta Escuela de Invierno parten de la hipótesis de que la crisis financiera de 2008 y su particular manifestación en los países del sur de Europa han revelado procesos históricos de interrelación e interdependencia en la región que se han desarrollado desde la modernidad temprana.

El objetivo de la Escuela de Invierno es analizar estos procesos basados ​​en representaciones culturales (a través de imaginarios individuales y colectivos) de intercambios simbólicos de capital y relaciones de poder. El tema central de esta edición es la cultura y el populismo en el sur de Europa.

Las preguntas clave abordadas en esta Escuela de Invierno incluyen las siguientes: ¿Qué tan significativo es hablar de una cultura, historia o espacio público “europeo” común? ¿Cómo se ha formulado en el pasado y cómo debería formularse tal concepto? ¿Cómo ha contribuido o desafiado la integración del conocimiento (en los medios, la investigación, las prácticas editoriales, las redes intelectuales y educativas) a la integración europea? ¿Cómo utilizan los diversos espacios e identidades europeas los medios y sistemas de representación? ¿Las representaciones de Europa son principalmente creadas por Europa del Norte / continental? ¿Cómo contribuyen y participan los ciudadanos del sur de Europa en un espacio público europeo? ¿Cómo se pueden integrar múltiples historias y culturas dispares en una noción de identidades nacionales o “europeas”?

Más información en la web de University of Groningen Summer Schools.

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