Tradicionalmente, a comunicación audiovisual (e máis tarde audiovirtual) foi considerada como un elemento alleo, e mesmo hostil, a calquera dinámica de aprendizaxe, fóra daquelas experiencias de aprendizaxe que, deseñadas polos docentes, excluían calquera posibilidade de cocreación por parte do alumnado. O presente artigo presenta o proxecto europeo CloudClass: unha ferramenta,…