Actualidade
Novas e Axenda Bota un ollo á actividade do GEA

Representantes de las universidades colaboradoras del proyecto ‘Lusofonía’ visitan Compostela

22/11/2010

El Grupo de Estudios Audiovisuales organizó un encuentro de trabajo en el que participaron los coordinadores de los grupos de recepción incluidos en el programa de investigación Lusofonía, Interactividad e Interculturalidad.

Del 16 al 20 de noviembre se celebró, en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Santiago de Compostela (USC), la semana del encuentro entre los miembros del Grupo de Estudios Audiovisuales y los representantes de las universidades colaboradoras en el trabajo de investigación Lusofonía, Interactividad e Interculturalidad: Paulo Serra (Universidad de la Beira Interior-UBI, Covilhá-Portugal), Doris Fagundes Haussen e Claudia Peixoto de Moura (Universidad Católica del Rio Grande do Sul-PUCRS, Brasil), Itania María Mota Gomes (Universidad Federal de Bahía-UFBA, Brasil) y Antonio Nhaga (Universidad Guinea-Bissau).

El proyecto de investigación combina el análisis de contenido y los estudios de recepción con la finalidad de detectar las barreras socio-lingüísticas que impiden la circulación de productos audiovisuales gallegos en el área de la Lusofonía. En este contexto, y como quedó reflejado en la memoria presentada al Programa de Promoción General de la Investigación Básica de la convocatoria de 2008, la creación de los universos de recepción se entiende como un elemento fundamental para el desarrollo de esta investigación.

El trabajo directo para organizar la estructura de coordinación con los diferentes grupos de recepción se inició en diciembre de 2008 con el desplazamiento de miembros del grupo de investigación a Covilhá (Portugal) y Porto Alegre (Brasil). En estas primeras reuniones se presentó el proyecto, se establecieron las pautas para la conformación de los universos de recepción, se analizaron las tecnologías disponibles y se designó a los coordinadores. A través de ellos se inició un plan de trabajo de cara a la elaboración de la plataforma online como principal herramienta de esta investigación. Se les entregó una muestra inicial de productos audiovisuales y un primer borrador de cuestionario para detectar posibles barreras de manejo, comprensión o interpretación del mismo. Con estas sugerencias se avanzó en el diseño definitivo del cuestionario al tiempo que el grupo seguía manteniendo contactos con los grupos africanos.

Respecto a la conformación de los universos de recepción se estableció la importancia de que existiese diversidad en la composición de los mismos para la conformación de una muestra estratégica. Por tanto, se fijan los siguientes criterios: paridad de género (50% de los encuestados serán hombres y el 50% mujeres), edad (entre 18 y 25 años), procedencia geográfica diferente (entorno rural/urbano) y diversidad formativa (alumnos/as de 1º-2º grado y 3º grado-profesores universitarios. Los alumnos de 1º grado serán el 1/3 del total de la muestra). Se estima que el número mínimo de integrantes del universo será de 10, y el máximo de 20.

En cuanto al cronograma de trabajo, se fija que todos los grupos enviarán antes de junio de 2009 un primer pretest que sirve de entrenamiento previo con el cuestionario que servirá de base para desenvolver el software específico de esta investigación. Además, se acuerda que los grupos deberán entregar antes de septiembre de 2009 las fichas identificativas de los integrantes del universo de recepción de cada uno de los grupos, que se comprometen a participar en el análisis previsto en el año 2010. Se exceptúa en los casos de las universidades brasileñas el cierre del tercio de la muestra correspondiente al 1º grado que se atrasa hasta marzo de 2010 debido a las diferencias de su calendario académico respecto al resto de grupos.

El trabajo de esta fase inicial concluye con la realización de otro pretest de comprobación de la herramienta online para conocer las dificultades reales de su manejo, por lo que los coordinadores de los grupos deben enviar un report de los errores/sugerencias que puedan apreciar de cara a mejorar el software que se presentará definitivamente en una reunión prevista en Santiago de Compostela en noviembre de 2009. En esta reunión, participarán los coordinadores de todos los grupos (UBI, PUCRS, UFBA y Guinea-Bissau) con los miembros del Grupo de Estudios Audiovisuales de la USC. En esta reunión se establecerá el calendario de trabajo en la sistemática para la obtención de los datos y se resolverán las posibles dudas que puedan surgir del pretest técnico realizado en el mes anterior.

MÁS NOTICIAS
Margarita Ledo Andión participa en las jornadas “50 anos do 25 de abril ”
La Catedrática emérita del GEA estará presente en el coloquio: "O 25 de abril do outro lado do Miño" en la Facultad de Filología de la USC
12/04/2024

La Revolución de los Claveles, el levantamiento militar de 25 de abril de 1974 en Portugal, denominado en portugués Revolução dos Cravos, derribó en un día el régimen político dictatorial que existía en el país vecino desde 1926. Las cinco jornadas que componen el programa de las jornadas que conmemoran los 50 años de este […]

Seguir leyendo
30 aniversario AGAPI
La segunda jornada tendrá lugar el miércoles 17 de abril en la Facultad de Ciencias da Comunicación de la USC
12/04/2024

En este 2024 AGAPI celebra su 30 aniversario y una de las acciones que va a llevar adelante es la celebración de unas jornadas formativas itinerantes por las tres universidades gallegas en las facultades de Ciencias de la Información dentro del Grao de Comunicación Audiovisual de la Universidad de Santiago de Compostela (USC), Universidad de […]

Seguir leyendo
Roi Méndez y Rocío del Pilar Sosa presentan The White Book for teaching through virtual TV sets
La comunicación en la Open Universiteit tuvo lugar el 8 de marzo.
14/03/2024

La conferencia Cloudclass: Innovative teaching with virtual studio technology tuvo lugar el pasado 8 de marzo de 2024 en la Open Universiteit (Heerlen). Educadores, expertos técnicos y estudiantes se reunieron con el fin de ahondar en el ámbito de la tecnología inmersiva y en sus aplicaciones en la educación. El evento, que marcó la culminación […]

Seguir leyendo
© 2024 Estudos Audiovisuais